課程內容中的科學知識選自物質科學、生命科學兩個領域。這兩個領域的科學知識主要是原理介紹，適合讓學生了解發明實踐中運用的科學原理。
通過對發明方法的學習，了解并熟悉42種發明方法，激發學生創新的積極性和熱情，并與生活實際相結合，進行相關的發明創造
通過動手制作，了解科學原理，主要與物質科學相關的知識，認識物體的運動、力的作用、能量、能量的不同形式及其相互轉換；通過發明故事、案例學習仿生學的原理，并運用到創造發明中。
【玩轉發明小課堂】水圍小學站！
【玩轉課堂】黃埔小學四（3）班創新課程
如何用“逼發創意法”玩轉課堂
一份來自玩轉發明課堂的提升學習成績秘籍
玩轉課堂 || 你們課堂的學生也太積極了吧？！
玩轉課堂 || 99%的家長不知道，孩子在學校居然是這種表現！
玩轉課堂 || 家長出來認領下，誰家孩子腦洞這么大？！
奇思妙想丨下課以后，老師走不了的一堂公開課！
學科學，愛科學，第二附屬小學的校園到處都是發明小達人！
玩轉課堂||鳳光小學三（3）班第一期學生優秀創意和課堂剪影
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玩轉課堂 || 華麗小學學生發明熱情高漲，繼續“玩轉發明”旅程！
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荔香學校“玩轉發明”課堂創意分享，來看看您家孩子認真上課的模樣
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